五月初夏，繁花盛開，憧憬未來，激情滿懷。5月11日，我校初二年級同學返校，為了檢驗學生在“停課不停學”期間學習效果，了解學生的知識掌握情況，上周學校組織了初二年級期中考試。2020年5月20日下午，在學校教學校長李四光的主持下，全體八年級教師針對本次考試情況召開了質量分析會。

語文組尹燕茹老師說本次語文試卷立足學生的實際情況，重點考察基礎知識，試題難度適中，涉及知識面廣。從學生答題情況來看，成績在預期范圍之內，反應出學生居家學習的真實情況。在接下來的教學中，語文組將把重點放在補足網課中的缺失知識，尤其是學困生缺失的知識點。

數學組王靜老師表明了此次數學測試為了全面了解網課學習效果，命題偏于基礎，從成績來看，不及格人數增多，均分和高分率比預期低?；仡櫨W課期間學生的學習狀態，不交作業，抄襲作業等問題比比皆是，老師們鞭長莫及。王老師說在后期的復習中，數學組將利用一切能利用的時間，重點關注后進生。

英語組王曉青老師在發言中說為了檢測學生網課學習的真實狀況，本次英語試題原題率高，成績卻不盡人意，這就反應出學生居家學習時無人監督或無效監督，甚至空掛學習的狀況。英語成績出來后，英語組全體教師進行了討論，明確了今后教學的重點。

物理組朱文君老師重點分析了物理試卷的命題特點和學生答題情況。從答題結果可以看出，學生基礎知識掌握不牢固，語言表述能力較差，閱讀能力和理解能力都有待提高。朱老師說在接下來的教學中，物理組將進行針對性復習，并及時利用課堂測試進行反饋，有效利用時間最大化解決網課遺留的問題。

政治馬艷娟老師分析學生答卷情況時總結了四個方面的不足，分別是基礎知識不扎實、不審題答非所問、不會運用政治術語回答問題、答題不規范。針對這些問題，馬老師表示后續將在理論性較強的知識點上多下功夫，放慢課堂進度，加強訓練，并從答題方法上對學生進行指導。

歷史黃杰老師立足學生在試卷中反應出來的問題，提出了改進措施，強調學生對基礎的掌握，通過練習強化鞏固訓練。

地理王伯明老師說本次測試地理試卷也是側重基礎知識的檢測，可見學生網課不扎實，后期需要從頭復習一遍重難點知識。

初二年級組組長丁超老師從五個方面總結了初二年級目前面臨的現狀和下一階段的工作重點。丁組長說，通過測試可見網課學習效果不盡人意，學生自主學習能力缺失，甚至出現個位數的成績，這是前所未有的狀況，這就要求老師們在復課后重新抓學習習慣問題。從現狀看，各學科都要以復習網課知識為主要教學目標。而初二年級又面臨著生物和地理會考的準備工作，各學科培優補差只能見縫插針地進行。

學校教務處楊瑞琴主任對老師們分析的考試情況作了總結，楊主任說大家的分析都很到位，重點是成績背后反應出來的網課實效性問題和怎么做的問題，無論是哪一方面的問題，都需要大家一步步去解決。楊主任從三個方面提出了建議，一是各科調整教學進度，周內停新課，補基礎，抓習慣，二是建議大家嘗試分層教學，有針對性地逐步提高，三是以班為單位，老師們分工協作，見縫插針地進行培優輔弱。

李四光校長說，大家的分析很精準，問題很清晰，后期的打算比較到位。李校長強調，我們不僅要從客觀方面看問題，還要從主觀方面作出反思。拋去網課和家長監管不力的因素之外，我們自己要從三個方面進行反思：一、從老師們平時的工夫看這次成績和學習效果；二、從平時的工作態度看成績；三、從教學的方法、技巧方面看成績。李四光校長希望初二年級組全體老師能繼續保持本年級組良好的精神風貌，砥礪前行！

李毅校長對本次質量分析會作了總結，突出強調了四個核心意思。李校長說，班主任盯得緊不緊，工作抓得實不實，通過成績就可以表現出來，老師們要通過成績反思自己；李校長希望老師們能用正常的心態去理解特殊情況下學生和家長的心理狀態，復課后可以讓發動班級力量，讓學生互相幫助，調動學生的積極性；各科的教學進度要適中，不可太快，也不可太慢，根據學生情況適時做出調整。最后李校長說，身體是革命的本錢，健康關系到每位老師的家庭和每一位學生的成長，希望每位老師首先要關注自己的身體健康！

會議最后，學校政教主任徐婷借助此次會議，就疫情防控繼續嚴抓和學生安全方面工作，向初二年級各班主任作了安排部署，徐主任表示這兩項工作是今后班主任工作的重點！