銀川英才學校政史地學科周系列活動（四）

為豐富學生校園文化生活，促進學校教育教學有效跨學科融合，提升學生綜合素質水平，推動學生核心素養培養切實落地，2024年4月25日下午，銀川英才學校政史地教研組組織七、八年級學生在學校操場開展了以“愛”不閑置、“義”起節約為主題的跨學科項目式學習——“跳蚤市場”實踐活動。

一、前期準備工作

本次活動地理學科備課組老師積極與其他相關學科多次進行交流，教研，積極策劃，共同商討方案，明確各個學科的任務及目標。

首先同學們自由分組，每個經營小組10人左右。接著各個商鋪的小店主們通過線上和線下兩種形式對全校師生最喜愛商品進行調查，并在老師的指導下完成了研究報告。孩子們根據前期“師生最喜歡商品”調查結果開始采購自己要售賣的商品，并在組內商討自己商鋪的店名、口號等等，做好組內分工。

為了吸引顧客，同學們還在美術、道德與法治、數學、語文、地理等老師的帶領下設計了各具特色的售賣海報，富有創意的促銷廣告及制定售賣商品營銷計劃等，部分班級還特意設計了“答題打折”促銷活動，通過作答相關題目，答對就可以得到商品打折優惠，營銷設計獨具匠心，讓人耳目一新。

二、活動正式開始

活動當天，同學們化身小攤主，齊聚校園，鋪開店面，快樂之情溢于言表。校園內一個個“攤位”整齊干凈，有的“攤主”還精心給自己的“攤位”裝扮了一番，充滿購物氛圍。一排排商品整齊擺放，物品明碼標價，有引人注目的趣味玩具、種類豐富的書籍繪本、實用精美的學習用品、創意別致的手工制品、簡直異彩紛呈。擺好貨攤，亮出海報，轉瞬間，學校操場成了熱鬧非凡的大集市。

現場人潮涌動，叫賣聲此起彼伏。同學們變身“小攤主”，熱情地招攬著顧客，把精致的商品展示給大家看?！疤钥汀眰冇巫咴凇鞍倩R放”的攤位之中，各式各樣的商品讓人目不暇接，眼花繚亂。忙碌的“小攤主們”，憑借自己的聰明才智，真誠熱情地和每一位顧客積極交流，促成了一筆筆不錯的交易。他們用自己的努力，獲得了自己的“第一桶金”，“淘客們”也淘到了自己心儀的小商品?，F場氛圍熱鬧而舒適，每個人臉上都掛著燦爛的笑容。

此次活動，同學們從活動策劃、市場調查、采購商品、現場推銷到利潤盤點，全程參與，不但學到了知識，鍛煉了能力，還培養了勤儉節約、公平交易、合理消費、循環利用、團結合作的意識?；顒咏Y束后，同學們有人把自己的盈利用作了愛心捐贈，幫助了需要幫助的人，展現了英才學子關愛他人、樂于奉獻的良好品質。

    活動有效調動了政史地教研組的積極性，實現了學校教育教學工作中學科間的深度融合，在活動中落實了學生核心素養的培育，踐行了學校立德樹人的根本任務。小小“跳蚤市場”讓校園歡樂熱鬧，校園富有靈動、青春活力。本次跳蚤市場活動，何嘗不是學生成長過程中的必經之路呢？孩子們在路上的點滴思考和收獲，必將化為無數明燈，指引他們不斷前行。