學校是學生學習生活的凈土，是孩子們快樂成長的場所。安全、和諧的環境對于學生的身心健康至關重要。為了維護校園明亮溫暖和諧環境，促進學生健康快樂成長，增強學生的法治意識，提高他們的安全防范意識和自我保護能力，有效預防校園欺凌事件發生，構建平安校園，我校于2024年3月、4月持續開展了“預防校園欺凌”主題教育系列活動。

一、預防校園欺凌主題班會

全校各班積極開展反欺凌的主題教育班會。班會課上，班主任通過宣講、視頻、案例等方式對校園欺凌的定義、特點和分類等進行了詳細的講解，明確指出行為欺凌、語言暴力、心理暴力都屬于校園欺凌，舉例說明哪些行為已構成欺凌，以及欺凌造成的危害。通過案例分析，展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，向學生詳細講解了關于未成年人的法律規定、校園欺凌、校園暴力等相關知識，使學生明白了校園欺凌的危害及如何應對和防范校園欺凌，懂得了當自己的安全受到威脅時，要敢于向校園欺凌說“不”！

師生還共同觀看了預防校園欺凌宣教視頻，學習“三不三要”口訣：不做欺凌者，不做被欺凌者，不做旁觀者；要勇于發聲，要及時求助，要愛護同學。

二、防校園欺凌主題講座

我校邀請銀川市人民檢察院第七檢察部四級檢察官助理姜子杰為我校初一、初二年級部分學生做了“防校園欺凌”主題宣講。本次講座由我校政教處主任林學軍主持，初一、初二年級部分學生參與了此次活動。  

姜檢察官從法治角度開展，從“法”是什么？“法”的重要性，近期熱議的校園欺凌案例為學生普及了相關法律知識，并闡釋了“違法和犯罪的關聯”。

姜檢察官為學生們普及了校園欺凌的含義和四種具體的表現形式。一是肢體欺凌：推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等；二是言語欺凌：當眾嘲笑、辱罵以及取侮辱性綽號等；三是社交欺凌：孤立、排斥以及令其身邊沒有朋友等；四是網絡欺凌：在網絡發表對受害者不利的網絡言論、曝光隱私視頻以及對受害者的照片進行惡搞等。在講解了“何為欺凌”后，姜警官告訴同學們不做欺凌的受害者，不做對欺凌沉默的旁觀者，更不做欺凌的施暴者，并為同學們提供了一些“錦囊妙計”。

堅決不做施暴者：

錦囊一：法治意識不可少，舉手投足要三思。

錦囊二：冤冤相報何時了，不要以暴來制暴。

錦囊三：謹慎交友走正道，無良朋友不可交。

錦囊四：不良信息要警惕，暴力鏡頭別模擬。

避免成為受害者：

錦囊一：單獨出行要注意，不去黑暗與冷僻。

錦囊二：低調樸素愛學習，不惹是非不賭氣。

錦囊三：遇到侵害不要慌，尋求大人來幫忙。

 三、心理健康教育講座

2024年4月1日，我校邀請銀川市唐徠中學高中部心理健康教師李卉子到我校進行“珍惜同學友誼，預防校園欺凌”心理健康講座。

李老師帶領同學們通過“天黑請閉眼”活動，觀看“哆啦A夢”片段，用生動有趣的活動向同學們講解了校園欺凌的危害和后果。從心理健康的角度呼吁同學們“拒絕校園欺凌，珍惜同學情誼，從我做起！”在李老師生動活潑的講解和師生互動中，同學們明確了校園欺凌的危害，提高了抵制和防范校園欺凌的能力。

最后，德育副校長徐婷對此次活動進行了總結，告訴同學們如果遇到校園欺凌，一定要及時向老師、家長、大人求助，用正確的方式有效保護自己，向校園欺凌大聲說“不”！

本次“預防校園欺凌”系列主題活動的開展，既有主題班會的教育，又有法治宣講，更有心理健康疏導，認識到校園欺凌的危害性，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，讓同學們充分認識到了預防校園欺凌和用法律武器維護自身合法權益的重要性，有效引導了全校學生在面對校園欺凌時能夠明辨是非、主動預防，堅決不做“欺凌者”。

今后學校也會將預防欺凌主題教育活動常態化，切實維護好溫馨和諧的校園秩序，構建平安、文明、幸福校園。