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      考而析得失,思而明未來——銀川英才學校八年級期中考試質量分析會
      時間:2023-12-19 10:22:27 | 關注:525

      考而析得失,思而明未來——銀川英才學校八年級期中考試質量分析會

       

      為認真分析考情學情,進一步提升教學水平,對標成績找差距,精準分析定舉措,齊心協力促提升,11月22日下午,銀川英才學校八年級在一樓校長辦公室召開期中考試成績分析會。學校執行校長李四光、德育安全副校長徐婷、教務處主任丁超、工會主席馬富強以及全體八年級任課教師出席會議,年級組長梁茹主持成績分析會。


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      一、各學科分析總結

       

      1.語文教師張雯提出改進措施

      1)積極了解學生每一個星期學習情況,根據各班情況做好下一周的課程。
      2)根據此次試卷丟分嚴重的板塊,上課做好訓練及講解加深。
      3)四位教師及時溝通整個年級教學情況及問題,一起努力調整。

      2.數學教師韓文化提出改進措施
      1)加強數學思維方法的教學,提高學生的運算能力。

      2)加強運算訓練,使學生能夠又快又準地做題。

      3)培養學生的數學應用意識。數學來源于生活,又應用于生活。因此,教師在教學中應注重培養學生用數學知識解決實際問題的能力,增強學生的數學應用意識。

      4)加強教學方法指導,養成良好的學習習慣。

      3.英語教師梁茹提出改進措施

      1)扎扎實實從基礎抓起,講究方法,注意“詞不離句,句不離文”,既教詞匯,更關注語境,注意常用詞匯的使用和辨析以及一詞多義的掌握。

      2)語法是語言的經絡,沒有基本的語法體系框架,便不可能順利理解語篇,教育教學及復習中一定要引起注意。

      4.物理教師朱文君提出改進措施
      1)研究課堂。

      2)聯系實際,注重物理知識與日常生活的聯系。

      3)強化實驗。

      5.道德與法治教師王英美提出改進措施
      1)課本為本,注重基礎,穩扎穩打,適當綜合。抓基礎知識幫助學生形成完整的知識體系。
      2)引導學生關注實際生活問題。

      3)注重對學生應試技巧能力訓練,加強答題規范的訓練,做到語言規范,緊扣主題,條理清晰。

      4)及時了解學生的學習情況,做好查漏補缺。

      6.歷史教師馬桂珍提出改進措施
      1立足課程,轉換觀念。

      2立足教材,夯實基礎。

      3加強訓練,提高能力。

      4語言樸實,格式規范。

      5鼓勵士氣,增進信心。

      6及時和各班主任,還有課代表進行溝通,以便更好的督促學生學習,及時發現問題,調整方法,更好地解決好問題,從而提升教學成績。

      7.地理教師王伯明提出改進措施
      1激發學生學習興趣,認識到地理學習的重要性。

      2堂上精講多練,培養學生主動學習的好習慣。

      3重視家校聯系。多與班主任和家長溝通,督促學生在家預習和復習。

      8.生物教師范楊提出改進措施
      1注重記憶技巧:理解概念和原理,并將其與其他相關知識點聯系起來。

      2注意細節和實驗,應該多做實驗練習,熟悉實驗的操作流程和注意事項。

      3加強課堂學習:老師會根據教材對生物課程進行講解,學生可以通過記筆記、提出問題等方式加深對知識的理解和記憶。

      二、班主任分析總結


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      1協調各學科學習時間,促進學科全面發展。

      2繼續加強班級學生的養成教育。培養學生的正確學習習慣,生活習慣,思維習慣,行為習慣,促進學習成績的提高。

      3做好防差轉差的教育教學工作。經常與學困生進行談心,穩定他們的情緒,增強他們的學習信心。同時經常與家長聯系溝通,讓家長發揮好協助,配合和監督作用。多關注學生青春期的生理和心理變化。加強青春期的思想疏導,引導工作。

      三、年級組長分析總結


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      會上,年級組長梁茹老師對年級各班的成績進行了詳細分析,她從試卷難度、班級總分、單科成績等方面進行全面分析,通過橫向、縱向兩方面,對班級平均分進行對比,表揚優勝班級和任課教師,并找出差距和不足。同時她根據相關問題,從教和學兩個方面進一步提出了解決策略,給八年級下一階段的教學工作提出具體要求,包括考后反思要精準,常規教學要嚴謹,關注學情要及時等,并要求全體教師注意細節常規,要明確目標,找到差距,付諸行動,穩步提升。

      四、工會主席馬富強發言

      1.首先肯定八年級是一個團結、和諧的一個集體,執行力強,能夠嚴格遵守學校的規章制度。2.要引導學生學習的興趣,喜歡這門課程,喜歡這位老師,成績自然就能提升。3.成立的幫扶小組也要有競爭,提升學生的競爭意識,形成良好的學習氛圍。

      五、教務處主任丁超發言

      教務處丁超主任針對八年級期中考試所反映出來的問題,提出以下建議:

      1. 制定計劃,目標區段,可以有大目標,小目標。

      2. 培優輔困,發揮優生的引領作用。

      3. 提高課堂實效性,杜絕個別拖堂現象。

      4. 理解關愛學生,不搞疲勞戰。

      六、德育安全副校長徐婷發言

      德育安全副校長徐婷提出:初中生處于身心發展關鍵階段,班主任班級管理可通過樹立榜樣行為給予學生激勵,使學生有更加明確的學習目標,或利用豐富實踐活動開展方式,借助實踐活動增加切身體驗。在班主任引導下形成正確價值觀與思想,從而使學生擁有樂觀、健康心理及優秀品質,確保班主任班級管理工作得以達到理想目標。

      七、執行校長李四光總結發言


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      執行校長李四光充分肯定了八年級教師愛崗敬業、勤于奉獻的精神,并指出了本次期中考試的不足。李校長強調,八年級教師要加強對中考命題方向的研究,加強對學生解題思路的指導,為九年級的學習奠定堅實的基礎。會上,李校長特別針對八年級培優輔困工作給出指導性建議。最后,李校長希望全體八年級教師繼續發揚團結協作的精神,立足實際,將工作繼續做實、做細,做到錨定目標,精準教學、精細落實!


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